د پښتو او ریاضي ښوونکی(پکتیا)
ARCS
- وروستۍ ورځ
- ۵ لړم ۱۴۰۵۵ ورځې پاتې
- معاش
- As per Organizational Salary Scale
- د قرارداد موده
- قراردادی
لنډیز
- برخه
- Other
- د اعلان نېټه
- ۳۰ تله ۱۴۰۵
- تابعیت
- Afghan
- جنسیت
- Female
- د بست شمېره
- hr@0349
- د بستونو شمېر
- 1
- زده کړې
- په ریاضي، د ریاضي په ښوونه او روزنه، پښتو ژبه او ادبیاتو، ښوونه او روزنه یا اړونده څانګه کې د لیسانس/فوق بکلوریا سند یا منل شوې تحصیلي وړتیا لرل.
- تجربه
- په تدریس کې اړونده کاري تجربه لرل؛ په ځانګړې توګه له ماشومانو یا تر اووم ټولګي پورې له زدهکوونکو سره تجربه.
د دندې لنډیز
. د دندې موخه
د پښتو او ریاضي ښوونکې دنده لري چې د پروژې تر پوښښ لاندې د مرستون په مرکزونو کې تر اووم ټولګي پورې زدهکوونکو ته د ریاضي او پښتو ژبې منظم، ټولشموله او د زدهکوونکو د عمر او زدهکړې له کچې سره برابر تدریس پلان او عملي کړي.
ښوونکې به د منظور شوي تعلیمي نصاب او د مرستون د ښوونې او روزنې پروژې د موخو مطابق د زدهکوونکو د شمېرپوهنې، سواد، تحلیلي فکر، ستونزو د حل، لوستلو، لیکلو او عملي زدهکړې مهارتونو په پیاوړتیا کې مرسته کوي.
۳. دندې او مسؤولیتونه
الف. زدهکوونکو ته د ریاضي تدریس
- له لومړنۍ کچې څخه تر اووم ټولګي پورې د ریاضي مضمون تدریس او د درسونو چمتو کول.
- د زدهکوونکو د عمر او زدهکړې له کچې سره سم د درسي پلانونو، ښوونیزو موادو، تمرینونو او صنفي فعالیتونو جوړول او کارول.
- د ټولګي او زدهکړې له کچې سره سم د ریاضي موضوعاتو تدریس، لکه شمېرې، حسابي عملیات، کسرونه، اعشاري شمېرې، اندازهګیري، هندسه، عددي الګوګانې او د ساده ستونزو حل.
- د عملي بېلګو، تشریحي ښودنو، تمرینونو او متقابلو ښوونیزو لارو چارو له لارې د ریاضي مفاهیمو روښانه کول.
- د زدهکوونکو د عمر، زدهکړې د کچې او انفرادي اړتیاوو مطابق د تدریس د لارو چارو برابرول.
- د انفرادي او ډلهییزو تمرینونو، د ستونزو د حل فعالیتونو، بحثونو او عملي زدهکړو له لارې د زدهکوونکو ګډون هڅول.
- د زدهکړې د ارزونې لپاره د لنډو ازموینو، کورنیو دندو، صنفي تمرینونو او منظمې ارزونې ترسره کول.
- د زدهکوونکو د حاضري، ګډون، پرمختګ او زدهکړیزو پایلو څارنه.
- هغو زدهکوونکو ته د جبراني زدهکړو او اضافي مرستې برابرول چې ورته اړتیا لري.
ب. زدهکوونکو ته د پښتو ژبې تدریس
- تر اووم ټولګي پورې د پښتو ژبې د درسونو پلانول او تدریس.
- د لوستلو، لیکلو، املا، ګرامر، لغتونو، د مطلب د درک، انشا لیکلو او شفاهي اړیکو مهارتونو تدریس.
- د زدهکوونکو د عمر او زدهکړې له کچې سره سم د لوستلو موادو، لیکنیزو تمرینونو، کاري پاڼو او صنفي فعالیتونو چمتو کول او کارول.
- د روان لوست، سمې لیکنې، د مطلب د درک او اغېزمنې اړیکې نیولو د مهارتونو په پیاوړتیا کې له زدهکوونکو سره مرسته کول.
- د زدهکوونکو د عمر، زدهکړې د کچې او انفرادي اړتیاوو مطابق د تدریس د لارو چارو برابرول.
- د لوستلو تمرینونو، لیکنیزو فعالیتونو، بحثونو، ډلهییز کار او متقابلو زدهکړیزو فعالیتونو له لارې د زدهکوونکو ګډون هڅول.
- د لنډو ازموینو، کورنیو دندو، د لوستلو او لیکلو تمرینونو او منظمې زدهکړیزې ارزونې ترسره کول.
- د زدهکوونکو د سواد او ژبنیو مهارتونو د پرمختګ څارنه او د اړتیا پر مهال اضافي مرسته برابرول.
ج. د ټولګي مدیریت او د زدهکوونکو ملاتړ
- د درناوي، ټولشمولیت، د ماشومانو د اړتیاوو او جنسیتي حساسیت پر بنسټ د زدهکړې د مناسب چاپېریال رامنځته کول او ساتل.
- د ټولګي د مدیریت مثبتې لارې چارې کارول او د رغنده او غیرتنبیهي میتودونو له لارې د نظم تأمینول.
- د تدریس داسې طریقې کارول چې د زدهکوونکو ګډون، همکاري، پر ځان باور، انتقادي فکر او خپلواکه زدهکړه پیاوړې کړي.
- د زدهکړې د ستونزو پېژندل، مناسبه جبراني مرسته برابرول او د جدي ستونزو په صورت کې د ښوونې او روزنې مسؤول ته راپور ورکول.
- د صنفي موادو، ښوونیزو وسایلو او تدریسي سرچینو د سم استعمال او ساتنې ډاډ ترلاسه کول.
- د افغاني سرې میاشتې ټولنې (ARCS) او اړوندو بشري اصولو مطابق د ټولو زدهکوونکو د خوندیتوب، انساني کرامت او هوساینې ملاتړ کول.
د. پلان جوړونه، ارزونه او راپور ورکول
- د ښوونې او روزنې له څانګې سره په همغږۍ د ورځنیو، اوونیزو او میاشتنیو درسي پلانونو چمتو کول.
- د زدهکوونکو د حاضري، درسي فعالیتونو، ارزونو د پایلو او زدهکړیز پرمختګ د راپورونو دقیق ثبت او ساتنه.
- د زدهکړې د تشو د پېژندلو او په ریاضي او پښتو کې د زدهکوونکو د پرمختګ د اندازه کولو لپاره منظمې ارزونې ترسره کول.
- د مناسبو ښوونیزو او مرستندویه موادو چمتو کول او کارول، لکه کاري پاڼې، تمرینونه، د لوستلو مواد، چارتونه او نور ښوونیز وسایل.
- خپل مستقیم مسؤول ته د تدریس او فعالیتونو منظم راپورونه سپارل.
- د زدهکوونکو د زدهکړیزو اړتیاوو، د نصاب د موادو، تدریسي وسایلو او پېژندل شویو ښوونیزو تشو په اړه نظرونه او وړاندیزونه وړاندې کول.
هـ. همغږي او مسلکي مسؤولیتونه
- د ښوونکو په غونډو، روزنیزو پروګرامونو، ارزونو او د نصاب اړوندو فعالیتونو کې ګډون کول.
- د تدریس د یووالي او د زدهکوونکو د مناسب ملاتړ لپاره له نورو ښوونکو سره همغږي کول.
- د نصاب د تطبیق، ښوونیزې ارزونې او د ښوونکو د ظرفیت لوړونې په فعالیتونو کې ګډون کول.
- له زدهکوونکو، ښوونکو، د مرستون له کارکوونکو او اړوندو څانګو سره د مسلکي چلند او ښو کاري اړیکو ساتل.
- له زدهکوونکو سره په ټولو تعاملاتو کې د خوندیتوب، محرمیت، انساني کرامت او نه تبعیض اصول مراعاتول.
- د اړوندې څانګې د ټولو وسایلو، موادو، تجهیزاتو او تأسیساتو مسؤولانه استعمال، ساتنه او خوندیتوب تأمینول.
- د مستقیم مسؤول له خوا د دندې اړوند د نورو سپارل شویو مسؤولیتونو ترسره کول.
شرطونه
. اړینې زدهکړې، وړتیاوې او کاري تجربه
- په ریاضي، د ریاضي په ښوونه او روزنه، پښتو ژبه او ادبیاتو، ښوونه او روزنه یا اړونده څانګه کې د لیسانس/فوق بکلوریا سند یا منل شوې تحصیلي وړتیا لرل.
- په تدریس کې اړونده کاري تجربه لرل؛ په ځانګړې توګه له ماشومانو یا تر اووم ټولګي پورې له زدهکوونکو سره تجربه.
- د ریاضي او پښتو ژبې د تدریس له میتودونو سره ښه بلدتیا.
- د درسي پلانونو په جوړولو، د زدهکړې په ارزونه او د زدهکوونکو د اسنادو په ساتنه کې عملي تجربه.
- د عملي بېلګو او د زدهکوونکو له عمر سره د مناسبو تدریسي لارو چارو له لارې د ریاضي د مفاهیمو د روښانه تشریح وړتیا.
- د پښتو ژبې په لوستلو، لیکلو، املا، ګرامر، د مطلب په درک او اړیکو نیولو کې د زدهکوونکو د مهارتونو د پیاوړتیا وړتیا.
- د اړیکو نیولو، د ټولګي مدیریت او خپلمنځي اړیکو ښه مهارتونه.
- له ماشومانو، ښځو او زیانمنونکو ډلو سره د درناوي پر بنسټ د کار کولو وړتیا.
- په ښوونیزو، ټولنیزو یا بشري مرستو اړوندو ادارو کې مخکینۍ تجربه امتیاز ګڼل کېږي.
- د کمپیوټر ښه مهارتونه، په ځانګړې توګه د مایکروسافټ آفیس له پروګرامونو سره بلدتیا، امتیاز ګڼل کېږي.
- په پښتو او دري ژبو بشپړ تسلط اړین دی؛ له انګلیسي ژبې سره بلدتیا امتیاز ګڼل کېږي.
۵. اساسي وړتیاوې
- د ریاضي د تدریس او ښوونیزو فعالیتونو د پرمخ وړلو مهارتونه.
- د پښتو ژبې د تدریس مهارتونه.
- د اړیکو نیولو او خپلمنځي اړیکو مهارتونه.
- د ټولګي د مدیریت وړتیا.
- د زدهکړې د ارزونې او جبراني ملاتړ مهارتونه.
- د پلان جوړونې او تنظیم وړتیا.
- حوصله، زغم او له شرایطو سره د ځان برابرولو وړتیا.
- د ستونزو د حل او تحلیلي فکر مهارتونه.
- ډلهییز کار او همغږي.
- د محرمیت او خوندیتوب د اصولو رعایت.
- ټولشموله او له تبعیض پرته زدهکړې ته ژمنتیا.
د غوښتنې لاره
لطف نموده جهت ثبت نام برای بست متذکره تمام اسناد تحصیلی خویش را یک پی دی اف ساخته که شامل(سی وی سند تحصیلی سند تجارب کاری و تذکره)میباشد، به ایمیل ادرس ذیل ارسال بدارند
.ملاحظه: هنگام ثبت نام برای وظیفه و ارسال اسناد از طریق ایمیل، درج عنوان و کُد بست مربوطه الزامی است.اسناد که مکمل نباشد پذیرفته نمیشود
نمبر تماس 0701436832
د موسسې په اړه
جمعیت هلال احمر افغانستان که در سال 1934 تأسیس شد، یک نهاد مستقل و بشردوستانه است که توسط دولت افغانستان به عنوان یک نهادخیریه و بیطرف برای ادارات دولتی به رسمیت شناخته شده است. جمعیت هلال احمر افغانی سره میاشت نقش مهمی در ارائه خدمات رضاکارانه و کمک های بشری ایفاء میکند. بر اساس قانون و اساس نامه جمعیت ملی فعالیت های خویش را مطابق با اصول هفت گانه خویش بشردوستی، بی طرفی، استقلالیت، خدمات رضاکارانه، وحدت و جهان شمولیت غیر جانبداری انجام می دهد. از جمله، جمعیت ملی وظیفه دارد به جوامع آسیب دیده کمک کند، سرپناه اضطراری تهیه کند و اقلام امدادی را بین افراد آسیب پذیر توزیع کند. جمعیت هلال احمر از طریق شبکه ای متشکل از 7 زون ساحوی و 34 نمایندگی در ولایات میباشدکه بیش از 20000 کارمند و رضاکار آموزش دیده،با همکاری سازمان های ملی و بین المللی با در سطح کشور برای کاهش الارم بشری در طول دهههای گذشته، جمعیت هلال احمر افغانی سره میاشت موفق شده است که بیطرفی خویش را حفظ کند و از پذیرشی برخوردار است که تیمهایش را قادر میسازد تا اقدامات بشردوستانه اصولی را در سراسر خطوط درگیری، از جمله در بخشهای بزرگی از مناطق تحت کنترل گروههای مخالف مسلح، انجام دهند. با حمایت شرکای خود مانند اداره محترم - فدراسیون بین المللی صلیب سرخ (IFRC)، کمیته بین المللی صلیب سرخ (ICRC) و دیگر شرکای خویش تقویت میگردد .
که دا اعلان ستاسو دی او غواړئ لرې شي، له لاندې فورمې موږ ته ووایاست.